Reflexions i Escrits | Som i Serem gent catalana! |
|
|
|
| autor Roger Roca | |||||
| dijous, 03 novembre de 2005 | |||||
|
Som i Serem gent catalana... Amb aquestes paraules i just abans de
finalitzar el seu discurs al Congrés dels
Diputats, Duran i Lleida expressava un sentiment que ens uneix... probablement
sigui dels pocs punts en comú que tenim “políticament” parlant, però el discurs
que va pronunciar ahir amb va deixar molt satisfet, de fet, es el discurs que
jo esperava, un discurs intel·ligent i treballat, escombrant cap a casa i amb
un tarannà Catòlic i de dretes però amb arguments sòlids e irrefutables!
M’agradaria d’estacar també en Carod Rovira, Manuela
de Madre, Artur Mas i sobre tot a
Rubalcaba (Molt gran la seva ultima intervenció!) també vull destacar a Zapatero, aquest ultim, encara a dia d’avui segueix
tenint la meva confiança, demà ja es veurà i l’historia en aconsella ser
prudents....
Us deixo algunes “perles” de l’intervenció de Duran i
Lleida, així com el text complet en PDF.
La Iglesia
católica es “mater et magistra” (madre y maestra). Pues bien cuando algunos de sus
dirigentes se suman con sus palabras a los azotes políticos que está
recibiendo este proyecto de Ley Orgánica me parece imprescindible, humildemente,
reclamarles y exigirles que relea y divulgue los discursos de Juan Pablo II
ante la UNESCO el 2 de junio de 1980 o en la Asamblea de las NNUU el 5 de
Octubre de 1995 sobre los derechos de los pueblos “la lengua y la cultura son
la base de una nación”, decía el anterior Papa.
Desde el
ingreso de España en la Unión Europea ha recibido una clara
solidaridad procedente de los países más ricos, de los que más aportan al Presupuesto
comunitario. Ahora, tras veinte años de solidaridad, va a producirse una
revisión de los flujos de capital que España recibe por ese concepto del
conjunto de la Unión Europea. ¿Deja de ser por eso solidaria Europa? No, en
absoluto.
Powered by !JoomlaComment 3.12 ![]() Copyright (C) 2007 Alain Georgette / Copyright (C) 2006 Frantisek Hliva. All rights reserved. |
|||||
| < Anterior | Següent > |
|---|